Прочитайте фрагмент воспоминаний одного из учеников Ф. И. Буслаева. Определите тип речи. Объясните значение выделенных слов. Какие оценочные слова использует автор текста? Дайте краткий словесный портрет ученого. Каким вы его представляете?

Стоило один раз в жизни видеть Буслаева, чтобы потом его образ запечатлелся в душе навсегда. Высокого роста, сановитого сложения, представительной наружности, он казался моложе своих лет. Ему в то время шел 58-й год, но живость и энергия, присущие его характеру, не допускали и мысли о преклонном возрасте профессора. Необыкновенно благородно было выражение его лица, обширный ум выражали его глубоко лежавшие глаза, открытое высокое чело вполне гармонировало с правильным овалом лица, шла к нему и небольшая бородка темных с проседью волос. Мне известно несколько портретов Буслаева, но ни один из них не передаст как следует оригинала: вся подвижность, вся эффектность, если позволительно так выразиться, физиономии Федора Ивановича на портретах утрачивается. Буслаев обладал прекрасными изящными манерами, безукоризненною, на английский лад, деликатностью в обращении, расшаркивался, как шутливо говорили иногда о нем студенты, перед университетскими служителями, одевался щеголевато и производил вообще самое симпатическое впечатление. Но что обаятельнее всего было в нем, чего не передает никакая фотография, никакой портрет: когда он был оживлен, то все лицо светилось особою духовною красотою.

А. А. Танков

Задания взяты из книги Н. А. Николиной "Великие имена: русские лингвисты: элективный курс для учащихся 9-11 классов"