Каждый учитель-словесник хорошо знает, что для глубины, широты и системности знаний учащихся по литературе необходимо изучать произведения в историко-литературном контексте. Для этого в том числе мы знакомим учеников с биографиями писателей, поэтов и критиков, портреты которых украшают стены наших кабинетов.

С русским языком дела обстоят иначе. Известные всем филологам лингвисты зачастую остаются неизвестными для наших учеников, а изучение исторического контекста развития русского языка нередко является прерогативой высокомотивированных ребят.

Исправить эту ситуацию может, на мой взгляд, правильно организованное образовательное пространство кабинета. Решение этой проблемы и станет одной из моих задач на новый учебный год.

На фото книга, написанная Марией Бурас, ученицей известного лингвиста Андрея Зализняка, о нем самом, о его жизни, его открытиях. Предвкушаю первый этап работы.